Título
Profesor/a en Ciencias de La Educación
Nivel
Grado
Modalidad
Presencial
Duración
5 años
Sede
General Pico
Plan de estudios
Perfil
La/el graduado del Profesorado en Ciencias de la Educación plantea una formación con:
- Conocimientos actualizados de las disciplinas sociales, históricas, psicológicas, pedagógicas, didácticas y técnicas indispensables como base para desarrollar su labor profesional, con compromiso social y capacidad científica para la indagación de problemas y resolución de situaciones;
- Capacidad para participar en equipos multi e interdisciplinarios;
- Formación para integrar equipos de investigaciones educativas;
- Capacidad para planificar, conducir, evaluar y asesorar programas, planes y proyectos educacionales, en el ámbito de las políticas educativas, institucionales y comunitarias;
- Formación profesional para el desempeño de roles de asesoramiento y especialista en los distintos ámbitos donde la educación y la formación se desarrollan;
- Conocimientos y capacidades para ejercer la docencia en los niveles Secundario y Superior del Sistema Educativo con una formación amplia y diversificada para ello.
Alcances del Título
La/el Profesor/a en Ciencias de la Educación puede desempeñarse en organismos, establecimientos y entidades educativas, así como en todo tipo de Institución que realice actividades vinculadas con la educación en distintos ámbitos, en los campos de la educación escolar, la animación sociocultural, la alfabetización, la formación de adultos, la formación profesional, la formación docente, la capacitación laboral dentro del ámbito público o privado, en sus diferentes niveles y modalidades (presenciales o a distancia), y en modalidades de ejercicio liberal de la profesión, estando habilitado para:
- Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares;
- Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje para la educación formal, no formal y a distancia;
- Brindar asesoramiento pedagógico a Instituciones Educativas de los distintos Niveles y a otras instituciones comunitarias;
- Participar en proyectos de investigación educativa;
- Dirigir Instituciones Educativas;
- Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización de recursos humanos.
- Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos, culturales y socio-comunitarios
- Diseñar, producir y evaluar materiales educativos con distinta complejidad tecnológica;
- Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales;
- Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social;
- Ejercer la docencia en disciplinas específicas del campo de las Ciencias de la Educación, en los niveles Secundario y Superior.
Programa de Asignaturas
Primer Año
Filosofía
Pedagogía
Sociología
Antropología
Fundamentos Biológicos del Aprendizaje
Práctica I
Psicología I
Segundo Año
Historia General de la Educación
Psicología del Aprendizaje
Psicología II
Didáctica I - Teorías de la Enseñanza
Historia de la Educación Argentina
Organización y Administración Educacional
Práctica II
Tercer Año
Didáctica II - Teorías del Currículo
Epistemología
Política Educacional y Legislación Escolar
Sociología de la Educación
Didáctica de Nivel Inicial y del Nivel Primario
Filosofía de la Educación
Psicología de la Educación
Cuarto Año
Educación Especial
Didáctica del Nivel Secundario
Metodología de la Investigación Socio Educativa I
Didáctica del Nivel Superior
Metodología de la Investigación Socio Educativa II
Práctica III
Tecnología Educativa
Quinto Año
Teorías Educativas
Residencia en el Nivel de Educación Secundaria
Actividad Curricular Opcional I: Problemáticas filosóficas contemporáneas
Residencia en el Nivel de Educación Superior
Actividad Curricular Opcional I y II: ESI
Actividad Curricular Opcional I y II Extensión Universitaria trayectorias y desafíos
Actividad Curricular Opcional I y II Educación de Jóvenes y Adultas/os
Actividad Curricular Opcional II: La Educación a Distancia en la Universidad
Actividad Curricular Opcional II: Debates en la Filosofía Política Contemporánea
Nivel de Idioma
I Nivel de Idioma (Inglés)
II Nivel de Idioma (Inglés)